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  • 湄潭茶城中学邬文强:让学生自主选择“营养配餐”
    日期:2020-08-04  发布:网站管理员  浏览:284  举报:投诉举报

    “今天我们开会,主要是对课题研究的阶段性工作进行一个小结,同时安排下一个阶段工作。”

    4月21日上午,为进一步优化课程设计,让开设的校本课程更加科学更加规范,邬文强正在主持茶城中学校本课程的设计与开发研究第五次专题会。

    邬文强是茶城中学的校长,自2003年走上讲台以来,他始终坚持以学生为本。在担任授课教师时,他明确教学理念,关爱学生,成长为一校之长后,他创新教学方法,构建有效课堂,创设特色课程,成功将茶城中学打造为市级品质学校。


    近年来,茶城中学一直以“君子教育”为核心办学理念,构建“君子教育”体系,积极开辟素质教育拓展课程,全力探索适合茶城中学学生实际的教育教学模式,促进学生的全面发展。期间,该校成立了校本课程的开发与研究课题小组,在邬文强的带领下,先后申报了29个课题。

    “我们以当代好课堂的项目作为依托来开发茶城中学的君子课堂 。在课程建设这一块 ,为了更好地让学生的兴趣和爱好能够得到充分的发挥 ,所以我们开设了许多的校本课程,最终培养我们的学生成为仁者不忧智者不惑勇者不惧的茶城君子。”邬文强说。

    茶城中学校本课程以“第二课堂”为载体,在校内外聘请有专长的名师,开设了茶艺、钢琴、古筝、绘画等20多个自主性拓展课程,在不占用学生学习时间的前提下,由七八年级学生自主选择课程进行学习。

    “第二课堂”的开设深受学生的喜爱,何思佩作为一名九年级学生,她就选择了书法、钢琴 、声乐三门课程。她认为“第二课堂”激发了她的兴趣爱好,给了她很多学习的机会。

    结束了当天的研讨会,回到办公室的邬文强正在整理会议资料,一通电话打断了他的忙碌。

    打电话的人名叫唐彩,目前是一名小学英语教师,同时她也是邬文强第一次担任班主任时所带班级的一名学生。本来准备来看望老师的她因为有事耽误,所以打电话问候。在她眼中,邬文强虽然是个大男子汉,但心细如发,特别暖,是一个实实在在的“暖男”,一直用满腔的热情去教授他们、关心他们,这种对待学生的态度给她的教学事业也产生了极大的影响。

    接到这个电话,邬文强十分开心,在他看来,关心学生仅仅只是他作为一位老师应尽的本分,能够得到学生的认可,是他坚持以学生为本的动力。

    邬文强说,他走上教师工作岗位后, 一直将老师给他的这种关心传递给学生 ,包括在当班主任的时候、当学科老师的时候。在走上学校的这个管理工作岗位上之后 ,他就有一种想法 ,学校工作的起点和工作落脚点都应该是学生,让学生站在学校工作的最中央。

    如今,在邬文强的带领下,茶城中学办学成绩显著,先后获得了“遵义市先进学校”“遵义市民主管理先进学校”“遵义市品质学校”等荣誉称号。


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